匈牙利人有个习俗，当孩子出生时，母亲就会翻开《圣经》，滴上一点蜂蜜，让小孩去舔《圣经》上的蜂蜜，通过这一舔，让孩子对书产生美好的第一印象：书是甜的。
当孩子稍稍懂事，母亲们都会问这样一个问题：“假如家里突然起火，你会抢救什么？”当孩子回答是钱或钻石时，母亲会严肃地告诉他：“这些都不重要，你首先应该抢救的是书！书里藏着智慧，比钱或钻石贵重得多，是任何人都抢不走的。”
匈牙利国土面积和人口都不足中国的百分之一，却拥有近两万家图书馆，平均每500人就有一座规模性的图书馆，而我国平均45.9万人才拥有一所图书馆。
此外匈牙利平均每人每年购书20本，比同地区的西欧人多得多，是世界上读书风气最浓的国家，常年读书的人数占人口的1/4还多。而我国上世纪90年代统计，平均每人每年购书只有5本，现在还在下降。
一个崇尚读书学习的国家，当然会得到丰厚的回报。匈牙利有14位诺贝尔奖得主，涉及物理、化学、医学、经济、文学、和平等众多领域。若按人口比例计算，匈牙利是当之无愧的“诺奖大国”。
某位学者说：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。
匈牙利作为一个世界上最爱读书的民族，教育肯定不会让人失望。匈牙利是一个拥有高水平教育的国家，实行12年制义务教育，学分体制与欧盟、英美国家接轨。匈牙利的高等教育世界闻名，也是受到国际社会广为认可的，尤其在医学、经济和技术方面有卓著的成就，李斯特音乐学院、考文纽斯大学、西部大学在欧洲的众多名校中也非常著名。匈牙利把教育事业放在仅次于国防的重要位置，造就了匈牙利世界一流的教育水平。
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