|
华人新移民来到异国他乡，辛苦打拼，往往难以兼顾子女的学业。而近年来，一些青少年华人新移民到国外求学，也面临异国求学环境的不同、家庭经济困难等挑战，以致出现了一些辍学的情况。让新移民子女和青少年新移民更好地融入新的学习环境，保证学业有成，需要更好的家校配合，也需要社会层面更好的制度设计。 逃学打工 并非普遍 华人新移民初到美国，面临多种困难，子女的教育便是其中之一。据美国《世界日报》报道，由于纽约华人餐馆与零售店大量招募年轻店员，不少新移民华人学生辍学问题更严重。 有华人学生跟父母相处不好，17岁便搬出去住，为赚生活费夜班看店。尤其法拉盛新开中餐馆老板都找年轻又懂英文的店员，吸引了大量辍学学生。校方表示，要去餐馆把这些学生带回来。 然而，缺乏文凭只会为新移民往后在美国讨生活带来更多困难。报道指出，纽约市2015年调查显示，无高中文凭者年薪只有21121美元，有高中文凭31038美元，有学士文凭约6万美元。值得注意的是，虽然华人新移民出现逃学打工甚至辍学的情况，但这并非常态。即便如此，华人新移民适应困难的情况仍需要引起关注。 管教疏漏 适应困难 不同于在美国本土出生成长的“华裔”，初长成后来到美国的华人新移民打工逃学的背后，是家庭无力管教、环境适应困难的无奈。 而对于新移民学生来说，家庭经济的困顿也是逃学打工的一大诱因。法拉盛餐馆的月薪大约2800美元，因此，吸引了读书读不下去的学生，也有个别家庭经济困难，需要孩子去赚钱的情况。 美国社会的教育环境与教育资源的配置方式也与中国大不相同。 美国宪法及各州的宪法均规定，任何适龄儿童到18岁之前都必须接受义务教育，不管他们自己或父母有没有移民身份。就是说，即使是非法移民的子女，只要是适龄儿童，不管他们住在哪里，公校必须接受他们，不得以英文不好，考试成绩不够为理由拒绝他们上学。但在执行层面，教育资源的不均衡，令保证移民子女入学率的效果大打折扣。 美国文化和中国全民重视教育的文化不同，普通公校往往基础教育较差。教育部门提倡的心理辅导和双语引领，由于缺乏人力资源，根本不能到位。 家庭管教的疏忽，社会环境的差异，给家校沟通带来不畅，最终导致了在新移民子女学业管理配合上的低效。华裔移民华人新移民，生存都是问题，语言又不通，不知该如何下手。父母与学校的老师谈话沟通信息严重不畅，降低了学校与家长配合的效力。 多方配合 共促学业 如何帮助华人新移民更好地融入新的学习环境，保证他们的入学率？专家表示，需要各方的共同努力和有效协作。孩子们需要走出舒适区，向本地学生多请教，家长也可利用好社区资源，与其他曾经历过困难阶段的移民家长多交流，而非固步自封。 同时，家校也需要更好地配合，在心理上安抚子女，在制度上更有效地防止想要逃课打工的学生钻漏洞。父母可主动向校方提供联络方式，学会上网查出勤纪录与成绩。若家长放任孩子完全不管，校方可举报，要求儿童服务管理局介入调查。另一方面，社会也能在推动华裔新移民子女求学的工作中做出努力。 短时间内，解决青少年华人新移民上学问题，这还是个奢侈品。尽管如此，但从立法层面上看，随着华人从政的比例越来越高，该现象将会引起政界的重视，教育部门也会加强对这一群体的投入、对双语教师的培训等，而随着相应教育资源和基础设施的增多，目前的状况也许会逐步得到改变。 免责声明：本文部分内容来自国际互联网 (责任编辑：加成集团) |